З метою надання методичної підтримки учасникам освітнього процесу в питаннях розробки, запровадження, монітонрингу реалізації політики академічної доброчесності як складової частини внутрішньої системи забезпечення якості освіти, аналізу роботи та механізмів забезпечення академічної доброчесності в закладі освіти, колегіального пошуку шляхів підвищення ефективності забезпечення академічної доброчесності в комунальному закладі "Ліцей №2 Долинської міської ради" 27 березня 2023 року була проведена педагогічна рада: "Академічна доброчесність як важливий фактор якості освітньої діяльності". 
      Педагогам опорного закладу та філій був презентований  інформаційний блок "Освітнє середовище, розбудоване на принципах доброчесності" та  "Алгоритм дій: від теорії до практики доброчесності". Педагогічні працівники були активними та креативними в роботі, у складанні кейсів з порушень академічної доброчесності, почули та проаналізували фідбек від учнів "Моя обізнаність в питанні академічної  доброчесності".
    Завершилась педагогічна рада диспутом: «Як працювати з академічною доброчесністю в школі» та прийняттям відповідних рішень щодо реалізації політики академічної доброчесності як однієї з наскрізних політик у системі забезпечення якості освіти закладу. 






















 03 листопада 2021 року за участі педагогічних колективів КЗ "Долинський ОЗЗСО І-ІІІ ступенів №4 Долинської міської ради" та Першотравневої філії І-ІІ ступенів була проведена педагогічна рада на тему: «Формувальне оцінювання – ключовий чинник якісної освіти в НУШ»

Мета: Ознайомити педагогічних працівників із стратегією, інструментами та алгоритмом діяльності вчителя щодо організації оцінювання, зорієнтованими на  ключові компетентності та наскрізні вміння  передбачені навчальною програмою, методичними рекомендаціями, щодо особливостей організації освітнього процесу у першому (адаптивному) циклі  5 класах  за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації концепції НУШ.

Робота педагогічної ради проходила за наступним планом:

І. Ранкове вітання (Дмитренко Т.Г.)

ІІ. Алгоритм дії вчителя під час організації  формувального оцінювання.

Крок №1 «Формулювання об’єктивних й зрозумілих для учнів навчальних цілей»

Крок №2 «Визначення разом з учнями критеріїв оцінювання» (Пузенко Л.Ф)

Крок №3 «Формування суб’єктивної позиції учнів в процесі оцінювання.» (Войко Л.В.)

Крок №4 «Теоретичні основи формувального оцінювання», «Створення умов для формування уміння учнів аналізувати власну навчальну діяльність» (РЕФЛЕКСІЯ) (Григораш О.П.)

                                       ФІЗХВИЛИНКА

Крок №5 «Корегування спільно з учнями підходів до навчання  з урахуванням результатів оцінювання.» (Григораш О.П.).

ІІІ. Оцінювальні судження і рівневе оцінювання. (Цимбал О.А.)

ІV. Портфоліо учнів в  НУШ.  Підсумкове оцінювання. (Лактіонова Л.О.)

V. Свідоцтва досягнень -учнівський документ. (Дробот Ю.А.)

Підведення підсумків: Фідбек між учителями-предметниками та вчителями початкових класів.












Педагогічний колектив освітнього закладу


 

Наші першачки вже отримали нові парти згідно зі стандартами НУШ.



3 вересня 2018 року в КЗ "Долинська ЗШ І-ІІІ ступенів №4 Долинської районної ради" було проведено перший урок на тему «Я – громадянин України – європейської країни»

01 вересня 2018 року пролунав шкільний дзвінок у КЗ "Долинська ЗШ І-ІІІ ступенів №4 Долинської районної ради", який сповістив про початок навчального 2018/2019 навчального року.
День Знань — це особливе свято!

Декада художньо-естетичного виховання, конкурс малюнків "Мальовнича Україна" та дитячих поробок "Мій зоряний час" (2-А - Дмитренко Т.Г., 3-А - Черних О.П., 3-Б - Крохіна Т.С.)
Інформаційний вісник у 3-Б класі (вчитель Крохіна Т.С.) "В.Чорновіл - провісник свободи"